十月 112012
 

【隱瞞了一輩子的秘密】

他和她的相識是在一個晚會上,那時的她年輕美麗,身邊有很多的追求者,而他卻是一個很普通的男人。

當晚會結束,他邀請她一塊去喝咖啡的時侯,她很吃驚,然而,出於禮貌,她還是答應了。坐在咖啡館裡,兩個人之間的氣氛很是尷尬,沒有什麼話題,她只想盡快結束。

但是當服務生把咖啡端上來的時候,他卻突然說:“麻煩你拿點鹽過來,我喝咖啡習慣放點鹽。”當時,她愣了,小姐也愣了,大家的目光都集中到了他身上,以至於他的臉都紅了。

當服務生把鹽拿過來了,他放了點進去,慢慢地喝著。

她是好奇心很重的女子,於是問他:“你為什麼要加鹽呢?”他沉默了一會,很慢的幾乎是一字一頓地說:“小時候,我家住在海邊,我老是在海裡泡著,海浪打過來,海水湧進嘴裡,又苦又鹹。現在,很久沒回家了,咖啡裡加鹽,就算是想家的一種表現吧。”

她突然被打動了,因為,這是她第一次聽到男人在她面前說想家,想家的男人必定是顧家的男人,而顧家的男人必定是愛家的男人。

她忽然有一種傾訴的欲望,跟他說起了遠在千裡之外的故鄉,氣氛漸漸地變得融洽起來,兩個人聊了很久,而後她沒有拒絕他送她回家。

之後,兩個人頻繁地約會,她發現他實際上是一個很好的男人,大度、細心、體貼,符合她所欣賞的優秀男人應該具有的特性。

她暗自慶幸,幸虧當時的禮貌,才沒有和他擦肩而過。她帶他去遍了城裡的每家咖啡館,每次都是她說:“請拿些鹽來好嗎?我的朋友喜歡咖啡裡加鹽。

後來,就像童話書裡所寫的一樣,“王子和公主結婚了,從此過著幸福的生活。”他們確實過得很幸福,而且一就是四十多年,直到他前不久得病去世。

故事似乎要結束了,如果沒有那封信的話。

那封信是他臨終前寫的,寫給她的:「原諒我一直都欺騙了你,還記得第一次請你喝咖啡嗎?當時氣氛差極了,我很難受,也很緊張,不知怎麼想的,竟然對服務生說拿些鹽來,其實我不加鹽的,當時既然說出來了,只好將錯就錯了。」

「沒想到竟然引起了你的好奇心,這一下,讓我喝了半輩子的加鹽的咖啡。有好多次,我都想告訴你,可我怕你會生氣,更怕你會因此離開我。」

「現在我終於不怕了,死人總是很容易被原諒的,對不對?今生得到你是我最大的幸福,如果有來生,我還希望能娶到你,只是,我可不想再喝加鹽的咖啡了,咖啡裡加鹽,你不知道那味道有多難喝!」

信的內容讓她吃驚,也讓她有種被欺騙的感覺。然而,他不知道,她多想告訴他:「她是多麼高興,有人為了她,能夠做出這樣的一生一世的欺騙。」

 Posted by on 11/10/2012
十月 062012
 

不要摧毁孩子的自尊心

有句古話:“人前教子,背後教妻”。在東方,家長當著眾人的面大聲呵斥孩子,幾乎是司空見慣。但其實孩子也有自尊心,父母在任何情況下,都應該尊重孩子的自尊,保護孩子的“面子”。

很多家長在孩子做錯事的當下立刻大發雷霆,不顧旁人地對孩子又打又罵,大聲叱喝、當眾批評,完全不顧孩子的面子進行“教育”,家長的這種做法完全沒有顧及孩子的自尊心,更加達不到良好的教育效果。

⋯⋯ 孩子的自尊心其實很脆弱,孩子渴望得到成人的理解與尊重,這些更多地體現在家長對孩子教育的細節上。怎樣才能保護孩子自尊心的同時又能夠起到批評教育孩子的作用?

1、注意批評的技巧
~~~~~~~~~~
孩子難免做錯事,即使家長有多生氣,都請儘量壓制自己的負面情緒,批評孩子要講究技巧,避免傷及孩子幼小的自尊心。在批評孩子的時候,家長首先要明確地告訴孩子——你不喜歡的只是他的這種行為,而並非他本人,要讓孩子知道你是對事不對人的。

家長也應該避免一味地斥責孩子,家長可以選擇「你這樣做,媽媽很傷心」、「我們對你這種行為感到很失望」這樣的相對比較溫和的語句來批評孩子。這樣說一方面表示家長對孩子的期望,另一方面也不容易使孩子產生逆反情緒,讓孩子對於家長的批評教育更容易接受。

家長在批評孩子時要能準確地指出孩子的錯誤,避免他們重複犯錯。由於家長常常是只針對問題的表面加以制止,再附加一句:「下次不能再這樣了」。有時孩子並不明白自己到底錯在哪里,該怎樣做才是正確的,因此說清楚這兩點,才能有效地幫助孩子改正錯誤,避免重複犯錯情況的發生。

孩子犯了錯,延時滿足也是比較好的方法。可以讓孩子暫時停止正在進行的活動,靜靜想一想,等孩子冷靜了再講道理,這樣的批評才是有效的。批評能幫助孩子分清是非,要適度和適宜地運用它,才能發揮它的教育功效。

2、避免命令口吻
~~~~~~~~~~
在家庭教育的過程中,有些父母喜歡以家長的『權威身份』對孩子採用命令式的語氣,但這種單方面的命令方式對幼兒自尊心的發展會產生負面的影響。幼兒完全按照父母的意思做事,孩子的自主性受到壓制,很容易使得孩子形成膽小、懦弱的性格,而有些孩子則容易產生逆反的心理,對父母採取反抗的態度。

家長不會理孩子是否對事情感興趣,只要家長認為是不好的,就立刻制止,命令孩子"改正"過來,這種沒有顧忌孩子心理的教育方式會讓孩子感覺他們受到很少的關愛,是一種傷害孩子自尊心的行為。

家長應通過多溝通瞭解孩子的心理,改變居高臨下的教育方式,用平等、友善的態度與孩子交流思想,在語言上要變命令式口吻為商量式口吻,或者"建議"。"建議"從形式上看是在徵求孩子的意見,作為孩子也必定會認真聽。並且"建議"是讓對方作出判斷,有利於自然地培養孩子的思維能力和判斷能力。

一些孩子往往喜歡將想法付之行動,家長不應該一味的制止打壓,在某些情況下,可以使用『疼痛教育』方式:在明顯會失敗或犯錯誤的小事上允許孩子去嘗試,當結果如家長所料時,切忌嘲笑和訓斥孩子,而是要幫助孩子分析原因。
有了切膚之痛後,多數孩子會對同類問題改變態度,對家長的勸導也更容易接受。另外,如果家長放手讓孩子一搏,結果換來出乎意料的成功,也是一種鼓勵創新的開放理念。

3、放下姿態瞭解孩子
~~~~~~~~~~
孩子在商場看到喜歡玩具繼而大吵大鬧要買,搞到父母難堪是常有之事。家長較常的做法是把孩子拉離現場或者立刻變臉讓孩子住嘴。其實孩子並不是真的非擁有這個玩具不可,只是有時因為我們家長的這些過激行為,讓孩子叛逆不服,因此作為家長,應該拿捏好孩子的爆發點,放下姿態,盡情融入孩子的世界,對於孩子的一些執著,要學會適時地讓步。

尊重孩子,平等溝通,講究方法,言傳身教。家長跟小孩平等溝通並不是一件很難的事情,而是要講究方法,特別要採取言傳身教的方法,家長還要多點耐心和寬容。

家長不僅要放下高高在上的姿態,更要以平等的心態來跟小孩對話交流,尤其是要採取主動溝通方式走進小孩的內心世界。因為擁有良好的溝通方式,面對任何問題都會獲得更好的解決辦法。因此在類似情況發生時,家長可以蹲下來陪著孩子,嘗試用孩子的眼光去欣賞評價這個玩具,和孩子一起聊聊這個玩具是在哪個卡通片出現過,有什麼樣的功能,拿到手上可以如何操作或者拆卸等,當孩子過足話癮和眼福後,就會逐漸對這個玩具不再那麼執著了。

4、給孩子無條件的愛
~~~~~~~~~~
有些時候,家長會對孩子這樣表達他們的愛:「你做得真好,媽媽喜歡你這樣」、「你這次真聰明,爸爸為你感到驕傲。」但是,在孩子的心中往往會覺得父母的潛臺詞就是:如果一旦表現得不好,爸爸媽媽就不會再喜歡你了。

父母這種有條件的愛,往往會使孩子對自己的評價隨外在事件的波動而改變。長此以往,孩子就會變成一個一旦事情發展得順利就得意自滿,不順利時就會變得自暴自棄的人。這其實就是一種低自尊的表現。

因此家長應該要適時地向孩子表達關注和愛,讓孩子感覺到家長的這種愛是無條件的,即使他們犯錯了,他們也不會失去家長的關懷,當孩子知道自己生活在父母全心全意的愛之中,他就會感到自己值得別人去愛,他是有價值的,這讓孩子充滿了自信和有尊嚴感。

 Posted by on 06/10/2012
九月 242012
 

今天很殘酷,明天更殘酷, 後天會很美好,

但絕大多數人都死在明天晚上, 見不到後天的太陽。

所以,我們為什麼都要堅持!

﹣馬雲

 Posted by on 24/09/2012

找不到對的人

 想一想  找不到對的人 已關閉迴響。
九月 242012
 

 

找不到對的人,

原因只有一個,

就是…

改不掉錯的自己。

 Posted by on 24/09/2012